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        邓远和孙湄思是同桌，一直是班里的优生，前者对于韩轼是没有什么好印象，虽然两人没有什么直接的冲突，但韩轼在某一次动手打其他学生的时候，邓远的书被殃及池鱼的撕坏了。

        看着孙湄思皱眉，邓远在笔记本上写下了一段话，不着痕迹的递给了孙湄思。

        上课不能讲话，所以传小纸条就格外需要技巧了，上面写的是——

        [不用担心，就算是韩轼加入，也没关系，]

        孙湄思回复:[韩轼文字功底很强，无论是《猫》还是《木偶奇遇记》都能看出来。]

        [写得好不代表作文好。]，邓远再回复，两人的小纸条交流就到此为止了。

        语文王讲课就要比数学刘就要更灵活得多了，他会讲述不少课外知识，类似于炫技的问问题。

        这不又来了。

        “是谁评价过越王勾践可共患难不可共享福？”

        没人知道，下面没有一个同学举手，也是想想即使是一个成年人恐怕也不清楚。

        毕竟对于勾践的绝大多数映像，都是卧薪尝胆啊，勾践灭吴这些正面形象。

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