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        ?大家好，我是砖柠！

        《果汁yAn台》是我用「砖柠」这个笔名完成的第一个故事，我写得很开心，希望也能带给大家一点的乐趣：

        几年前参加教师资格考时，由於太担心没有通过考试，所以默默在手机记事本里发了一个愿：如果顺利通过，我就要写一个和教育有关的故事。但大概是这命题太沉重，一开始对这方面的想像也b较贫乏，脑海里都是心灵J汤呀、热血教师这种b较说教式的内容，而且我实在很难想到要怎麽以教育角度切入BG故事当时没想过要尝试GL，所以迟迟没有动笔。

        直到今年为了多参加一些b赛，决定挑战GL，正愁想不到题材时，突然就想到可以来写「老师x实习老师」＋「曾经是真师生」的组合。其实自己开始从事教职後就很排斥写师生恋题材，就算是把以上题材写成BG，我心里好像还是有点过不去；但不知道为什麽换成两位nVX当主角，就觉得非常带感！XD大概是同X独有的那种试探和幽微的拉扯，套用到悖德的情境下，反倒多了几分纯粹吧？这里要感谢读者沐，让我对这一点有更深的感触?

        尽管晚了一些才履行这个承诺，後来反而觉得这是个很适合的时机：现在我是个教育圈半生不熟的菜鸟，虽然有过几年教学经验，但始终没有正式踏入这个圈子，仅是在圈子外缘m0索。因着这样特别的位置，让我能够以一种稍微了解、但又保有一点美好想像的状态来切入这个故事。这是我自己很喜欢的状态。

        先来谈谈故事里的学生。我承认现实中有不少学生是恶劣到令人难以想像的，但我目前遇过的青少年，其实看事情有时反而b我们透彻，不过他们可能b较容易冲动——也就是说，他们内心其实是有道德底线的，只是容易在氛围促使、同侪怂恿或情绪失控的状况下做出令自己後悔的事，而在後悔後，又因拉不下脸或找不到办法控制自己，处在一种很紧绷的状态，直到承受不住，就一瞬爆炸。这种时候，大人往往难以理解：为什麽你这麽难控制自己的脾气？为什麽你突然变化这麽大？但事实上，就如曼娜所言，孩子就像板块，不断在变动，当我们发现时，往往已是剧烈的震荡，而在这网路发达的世代更是如此，有太多烦恼是我们老师难以去理解的。因此，这则故事里我并没有什麽安排什麽罪大恶极的不良少年，有的只是孩子的一些小J小恶。

        里良曾问我：我当老师的理念，和故事里的两位主角是一样的吗？不全然是，但有一点是相同的，那就是我觉得总是把「教育Ai」挂在嘴边的人，反而是最不懂Ai的人，因为真正知道这份Ai有多重的人，就不会轻易把Ai挂在嘴边。这只是我个人想法，也并非适用於每种情况。

        再来谈谈芊豫。一开始描写芊豫，我就想写她对教育满怀热忱，却又不想让她真的变成「热血笨蛋」到处闯祸，所以尽量让她成为一个「热情但聪颖」的nV孩，希望我有形塑成功，哈哈。故事後半段，芊豫说感觉好像热情就是会被当成笨蛋，这也是我想反映的一个状况：无论是不是在教育圈，活在这世上，好像总有「过来人」想浇你冷水，或因为你年轻资浅，就认为你肯定什麽都不懂、认为你只是空有理想，却什麽都想得太简单。我想透过芊豫来反击这些声音。

        接着是曼娜。曼娜作为一个已踏在圈子里、已见过黑暗面的人，对教育圈是有失望的，且因为孤立无援，只能保持着一种刀枪不入的形象，让自己不再受伤。然而，我知道她心中一定有簇尚未熄灭的火苗，才能支持她走到这里，遇见芊豫，重新拥抱自己内心对学生的Ai。另外，我很喜欢曼娜很多观点，例如她说无须因喜欢谁而感到惭愧，以及不须用自己喜欢谁，来证明自己不喜欢谁——我如果是芊豫，肯定也会Ai上她的QQ

        最後，想谈谈芊豫和曼娜这对CP，我非常喜欢她们之间的情感流动，一开始虽然算是上下级关系，但她们在这段感情中的位势关系其实是不断在流动变化的，有时是芊豫占主导，有时又是曼娜占上风。

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